2011

Gruppenarbeit GK Q1 *Kalenderblatt*	Durchgeknallt, aber erleuchtet! Seelow, den 27.09.2011, 20.00 Uhr: Man traute seinen Augen nicht, denn was man dort sah, waren Schüler des Grundkurses Kunst der Q1, die durch das dunkle Seelow rannten und ihre Taschenlampen fotografierten. Sie waren schwarz gekleidet und verrenkten sich bis zum Abwinken. Aus diesen Light-Graffitis enststand in den folgenden Projekttagen ein Kalender, der den Namen "Lichter der Nacht" trägt und Seelower Orte bei Nacht mit jeweils anderen Motiven zeigt. Zum Beispiel Tischtennis- oder Volleyballspieler, verschiedene Fantasiefiguren und Schriften. (Fotodesign)
Lisa Manhardt Lydia Weiß *Offizielles Jubiläumslogo*	20 Jahre "Gymnasium auf den Seelower Höhen" Zu diesem Anlass bekamen die Schüler des Grundkurses Kunst 11 im Gestaltungsbereich Design die Aufgaben ein Jubiläumslogo zu entwickeln und die Homepage neu zu gestalten. Nach dem Kennenlernen theoretischer Grundlagen (Funktionen von Design, Corporate Identity, Schriftarten und ihre Funktionen) wurde unter der Überschrift "Design oder Nichtsein" zunächst eine Logo mit Schriftzug zeichnerisch entwickelt und digitalisiert.
Lydia Weiß Chris Blankenhagen Entwurf zur Schulhomepage	Im weiteren Verlauf gab es eine Einführung in das Grafikprogramm Corel Photo-Paint, mit deren Hilfe die Vorschläge zur Erneuerung der Homepage entwickelt wurden. In einem "Briefing" mit unserem "Chefinformatiker" bekamen die Schüler wie Grafikdesigner eine Aufgabe mit entsprechenden "Kundenwünschen", wie: Achte auf zeitgemäße und originelle Gestaltung, die Menüleiste soll gestaltet werden (Buttons), bereits die Startseite soll über aktuelle Themen informieren usw.. Worauf sie sich zunächst eine Strategie einzeln oder im Team erarbeiteten und ihren Vorschlag als Bilddatei umsetzten. *(Grafikdesign)*
Cindy Burggraf Between hopes and Chains	"Wenn du am Ende eines Jahres zurückblickst, wirst du sehen, dass sich vieles ereignet hat und doch sind nur die Dinge geblieben, die wirklich zählen." Nicht nur Malerei: Als letzte künstlerische Arbeit gestalteten die Schüler des Grundkurses Kunst 13 ein Selbstporträt in einer frei gewählten Technik, indem sie auf ihre Schulzeit zurückblicken und diese reflektieren sollten. Es entstanden vor allem Gemälde und Grafiken, aber auch eine Fotoserie von Paul bzw. Computergrafiken von Sarah. (Mischtechnik)
Birte Wannink *Mein Lieblingsplatz*	Zuhause. Zeig uns deine Welt "Wo fühlst du dich daheim? Was findest du besonders schön an deinem Zuhause? Ist «Zu Hause» ein Ort oder ein Gefühl? Und was tust du, um dich zu Hause zu fühlen?" (Wettbewerbsausschreibung) Der 41. Internationale Raiffeisen-Jugendwettbewerb suchte Bilder zum Thema "Zuhause. Zeig uns deine Welt". Die Teilnehmer waren aufgerufen Bilder zu gestalten, in denen sie zeigten, was für sie Zuhause bedeutet. Die Schüler der siebenten Klassen lernen (oder wiederholen) zunächst am Gymnasium die grafischen Mittel und Techniken in verschiedenen kleineren Nach dem Erarbeiten verschiedener Kompositionsskizzen konnten die Schüler der Klasse 7a und 7b ihren besten Ideen in einer selbst gewählten Technik umsetzen. Birte belegte den 2.Platz in ihrer Altersklasse. (Grafik)
Lisa Wenzel Ägypten in meinen Augen	Ägypten in den Augen der deutschen Kinder Die Schüler der 7c beteiligten sich am Kunstwettbewerb der ägyptischen Botschaft. Die Technik war zwar frei wählbar, fast alle Schüler entschieden sich aber für eine Bleistiftzeichnung, um die handwerklichen Vorgaben: Räumlichkeit und viele verschiedene Strukturen und Schraffuren umzusetzen. Leider gab es aufgrund der Veränderungen in Ägypten keine Preisvergabe (Grafik)
Selina Preuß Sonnenaufgang	Frühlingsstillleben Den Grafikkurs der 7. Klassen schloss ein Druck ab. Die Schüler erarbeiteten sich die Techniken Linolschnitt und Radierung anhand eines Kunstbuches und probierten beides aus. Über verschiedene Kompositionsskizzen und mehrere Probedrucke entstand ein Bild zum Thema Frühling. Das Schneiden eines Passepartouts und Ausstellen der Bilder rundete die Arbeit ab. (Druckgrafik)
Erik Göhler *Meine Zukunft*	Zwischen DSDS und Dschungelcamp Was will ich? War das diesjährige Thema für die Abschlussarbeit der 10. Klassen. Ziel ein Selbstporträt, indem man zeigt, wie der Schüler sich seine Zukunft vorstellt. Dabei sollen alle Kenntnisse der Sekundarstufe I angewandt werden. Erik nahm aktuellen Bezug zur Atomkatastrophe in Fukushima und drückte auch durch verschiedene Materialien im Bild seine Ängste aus. (Mischtechnik)